Plan de clase

Planeación de Clase: Apreciación de Canciones, Rondas Infantiles, Arrullos y Cuentos

Grado: 1° de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoques: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos, con base en la música, reconozcan que las personas son importantes.

Objetivo (PDA): El alumno escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación:

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos con música suave de arrullos y rondas infantiles.
   
   
   • Preguntar: ¿Qué sienten cuando escuchan esta música?
   
   
   
   



2. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Cuestionar: ¿Qué canciones les han cantado en casa? ¿Qué canciones les gustan más?
   
   
   • Mostrar tarjetas con imágenes de niños cantando, familias compartiendo canciones o personas abrazándose mientras cantan.
   
   
   
   



3. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Explicar que la música nos acompaña en muchos momentos de la vida y nos ayuda a expresar emociones, conectar con otros y fortalecer la convivencia.
   
   
   • Presentar el propósito de la sesión: "Hoy escucharemos y cantaremos canciones, rondas y arrullos para descubrir cuáles nos gustan más y entender por qué son importantes en nuestra vida."
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Escucha y apreciación musical (10 min)

• Reproducir fragmentos de diferentes tipos de canciones: rondas infantiles, arrullos y cuentos musicales.


• Preguntar después d