Plan de clase

Planeación de Clase: Experimentación con Temperatura de Objetos

Nivel: Primaria, 2º Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana
Objetivo (PDA):
El alumno experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Se fomentará la exploración, la observación y la experimentación para que los alumnos construyan su propio conocimiento. Además, se abordará interdisciplinariamente el problema “quemaduras al experimentar” para desarrollar conciencia sobre seguridad en los experimentos.

Enfoques Transversales:

• Artes y Experiencias Estéticas: Expresión creativa mediante representaciones visuales y corporales de la temperatura.


• Pensamiento Crítico: Reflexión sobre la importancia de medir temperaturas con precisión y evitar riesgos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo la Temperatura con los Sentidos

Objetivo: Los alumnos experimentan con el sentido del tacto para identificar diferencias de temperatura en objetos del aula.

Inicio (10 min)

1. Actividad de Indagación: Se presentan tres objetos con diferentes temperaturas (ejemplo: una piedra fría, una taza tibia y una cuchara metálica a temperatura ambiente).


2. Pregunta Generadora: ¿Cómo podemos saber si un objeto está frío o