"Explorando el Universo y el Sistema Solar"**

Viri Alcantara
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: El Sistema Solar y el Universo


Datos Generales



  • Grado y Grupo: 5º de Primaria

  • Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Artes y Pensamiento Crítico)

  • Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

  • Metodología: Aprendizaje por Indagación

  • Problema a atender: Los alumnos de quinto grado desconocen el nombre de los planetas, satélites y sus usos.

  • Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

  • Enfoque transversal: Pensamiento Crítico - Artes y Experiencias Estéticas.



Sesión 1: "Explorando el Universo y el Sistema Solar"


Propósito:


Los alumnos explorarán sus conocimientos previos sobre el universo y el Sistema Solar mediante preguntas generadoras y actividades de indagación.


Secuencia Didáctica:


1. Inicio (10 min)



  • Presentación del tema con una pregunta detonadora: "¿Qué sabemos del Universo? ¿Qué creen que hay más allá de la Tierra?"

  • Observación de imágenes del espacio y el sistema solar proyectadas en el aula.

  • Reflexión grupal sobre lo que creen que existe en el universo.


2. Desarrollo (25 min)



  • Actividad de Indagación: Se dividirá a la clase en equipos de 4 o 5 alumnos y se les proporcionará material impreso y digital sobre el Sistema Solar.

  • Se les pedirá que respondan preguntas fundamentales como:

    • ¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar?