Descubriendo los Insectos de Nuestro Entorno**
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Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad
Nivel: Preescolar 2°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA):
El alumno observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Problema a resolver:
Los niños aprenderán sobre los insectos que saltan, vuelan o caminan, utilizando la observación y el análisis para describir sus características.
Sesión 1: Descubriendo los Insectos de Nuestro Entorno
Propósito:
Los niños explorarán su entorno y observarán diferentes insectos, formulando preguntas sobre sus características y comportamientos.
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema con imágenes y videos de insectos que saltan, vuelan y caminan.
- Pregunta detonante: ¿Cuáles de estos insectos han visto en casa, en el parque o la escuela?
- Lluvia de ideas sobre qué saben y qué les gustaría aprender sobre los insectos.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración en el patio escolar: Se dividirá a los alumnos en equipos pequeños para buscar insectos en su entorno.
- Observación guiada: Se les darán lupas para que observen detalles como patas, alas y antenas.
- Registro visual: Dibujarán los insectos que encuentran y los clasificarán en tres grupos: los que vuelan, los que saltan y los que caminan.