Descubriendo los Insectos de Nuestro Entorno**

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Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad


Nivel: Preescolar 2°


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación


Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico


Objetivo (PDA):


El alumno observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.


Problema a resolver:


Los niños aprenderán sobre los insectos que saltan, vuelan o caminan, utilizando la observación y el análisis para describir sus características.




Sesión 1: Descubriendo los Insectos de Nuestro Entorno


Propósito:


Los niños explorarán su entorno y observarán diferentes insectos, formulando preguntas sobre sus características y comportamientos.


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema con imágenes y videos de insectos que saltan, vuelan y caminan.

  • Pregunta detonante: ¿Cuáles de estos insectos han visto en casa, en el parque o la escuela?

  • Lluvia de ideas sobre qué saben y qué les gustaría aprender sobre los insectos.


Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración en el patio escolar: Se dividirá a los alumnos en equipos pequeños para buscar insectos en su entorno.

  • Observación guiada: Se les darán lupas para que observen detalles como patas, alas y antenas.

  • Registro visual: Dibujarán los insectos que encuentran y los clasificarán en tres grupos: los que vuelan, los que saltan y los que caminan.


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