Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Alfonso Solorzano
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Asignatura: Tecnología


Grado: 3° de Secundaria


Duración: 1 sesión (50 minutos)


Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Tema: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Problema a abordar: Responsabilidad


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.




Fases de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de apertura: Se proyectará una imagen o video breve mostrando una situación donde la falta de responsabilidad afecte a una comunidad (ejemplo: basura en áreas públicas, retrasos en proyectos, incumplimiento de compromisos).

  • Pregunta detonadora: ¿Cómo afecta la falta de responsabilidad en nuestra comunidad?

  • Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán ejemplos de situaciones en su entorno donde la falta de responsabilidad genera problemas. Se anotarán en el pizarrón.

  • Propósito de la sesión: Se explicará a los alumnos que trabajarán en equipo para diseñar un plan estratégico que resuelva un problema comunitario relacionado con la responsabilidad, aplicando pensamiento estratégico y creatividad.




2. Desarrollo (30 minutos)


Fase 1: Identificación del problema y planificación (15 minutos)



  • Trabajo en equipos: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y elegirán un problema específico rela