Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Lengua Materna: Español

Grado: 4º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Estrategia: Proyecto comunitario

Tema:

Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):

Los alumnos reflexionan y comentan sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario, desarrollando el pensamiento crítico ante la publicidad.

Enfoque:

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender:

Los alumnos suelen excluirse en actividades grupales, por lo que se fomentará la inclusión y la cooperación dentro del análisis publicitario.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo el lenguaje publicitario (45 min)

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se preguntará a los alumnos:
     ¿Qué anuncios recuerdan haber visto recientemente?
     ¿Qué palabras o imágenes les llamaron la atención?
   
   
   • Se proyectarán o mostrarán algunos empaques y anuncios publicitarios de productos locales y comerciales conocidos.
   
   
   • Se formarán equipos heterogéneos con el objetivo de fomentar la inclusión.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

2. Análisis de la publicidad:
   
   
   • Cada equipo recibirá diferentes empaques de productos y anuncios impresos.
   
   
   • Se distribuirá una hoja con preguntas orientadoras:
     
     
     • ¿Qué colores y palabras llaman más la atención?
     
     
     • ¿Qué emociones o ideas transmite el anuncio?
     
     
     • ¿Cómo intenta persuadir a las personas para comprar el p