Comunicación y representación técnica.
Alfonso Solorzano- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: 3° de Secundaria
Tiempo: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Responsabilidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno difundirá por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Sesión 1
FASE 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes:
- ¿Qué estrategias han utilizado para explicar sus ideas o proyectos a otras personas?
- ¿Por qué es importante comunicar de manera clara el funcionamiento de un proyecto?
- ¿Cómo influye la responsabilidad en la comunicación de la información técnica?
Propósito de la clase: Explicar que trabajarán en la difusión de proyectos tecnológicos mediante diversos medios (video, infografía, presentación, etc.) con enfoque en la claridad y responsabilidad de la información para distintos públicos.
Reflexión sobre Responsabilidad: Se analizarán casos en los que una mala comunicación técnica ha tenido consecuencias (ejemplo: instrucciones de seguridad mal explicadas).
FASE 2: Desarrollo (30 minutos)
Formación de equipos: Los estudiantes trabajarán en grupos con inclusión de diversos estilos de aprendizaje y habilidades.
Selección de un proyecto: Cada equipo elegirá un proyecto tecnológico que haya desarrollado previamente.
Elección del medio de comunicación: Cada grupo decidirá cómo comunicarán su