Introducción al Cambio Climático**
Emilio Domingo Maguey
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Cambio Climático y Medidas de Mitigación
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Propósito del Aprendizaje (PDA):
El alumno propone medidas de mitigación y adaptación encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias, Geografía, Educación Cívica y Ética
Desarrollo de la Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Cambio Climático
Inicio (10 min)
- Se plantea la siguiente pregunta detonadora: ¿Han notado cambios en el clima de su comunidad en los últimos años? ¿Cómo han afectado estos cambios la vida diaria?
- Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón.
Desarrollo (30 min)
- Se realiza una exposición breve sobre qué es el cambio climático, sus causas y sus efectos.
- Se proyecta un video corto sobre los impactos del cambio climático en el planeta.
- En equipos, los alumnos analizan cómo estos efectos ya se observan en su comunidad o escuela.
Cierre (10 min)
- Se pide a los alumnos que escriban en una tarjeta una pregunta que tengan sobre el cambio climático para trabajarla en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Factores y Procesos del Cambio Climático
Inicio (10 min)
- Se recuperan las preguntas escritas en la sesión anterior y se agrupan por temas similares.
- Se presentan gráficos sobre **las emisiones de CO₂