Plan de clase

Planeación de clase: El cuerpo humano y su cuidado

Nivel: Primaria 1º

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA):

El alumno compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Enfoque metodológico:

Aprendizaje por Indagación

Los alumnos explorarán su propio cuerpo y el de sus compañeros a través de preguntas, observación y experimentación guiada, promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.

Enfoque interdisciplinario:

Se abordará Ciencias Naturales (estructura y funcionamiento del cuerpo humano), Educación Socioemocional (autoconocimiento, respeto a la diversidad y equidad de género) y Vida Saludable (hábitos de higiene y cuidado corporal).

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo

Propósito: Identificar y nombrar las partes externas del cuerpo humano y reconocer sus diferencias y semejanzas entre niños y niñas.

Inicio (10 min) – Exploración:

• El docente inicia con la pregunta: ¿Cómo es nuestro cuerpo?


• Se invita a los niños a observarse las manos, los brazos, la cabeza y otras partes visibles de su cuerpo.


• Se dialoga sobre las diferencias entre niños y niñas de manera respetuosa e inclusiva.

Desarrollo (25 min) – Indagación y representación:

• Se divide a los alumnos en parejas, donde se delinean en una hoja grande (papel bond) la silueta de su compañero.


• Se les da tarj