Plan de clase

Planeación de Clase: Física - Secundaria (2º Grado)

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA):

Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas abiertas, experimentación y análisis, permitiendo a los estudiantes construir su propio conocimiento sobre los conceptos clave.

Enfoques Transversales:

• Inclusión: Adaptación de actividades para diversos estilos de aprendizaje.


• Pensamiento Crítico: Análisis de información científica, discusión y argumentación basada en evidencias.


• Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias Naturales y Geografía para contextualizar el cambio climático.

Sesiones (6 de 50 minutos)

Sesión 1: Introducción al cambio climático y el efecto invernadero

Inicio (10 min.)

• Presentación del tema mediante una pregunta detonadora:
  "¿Por qué la Tierra se mantiene cálida y cómo afecta esto al clima?"


• Registro de ideas iniciales en un organizador gráfico (lluvia de ideas o mapa conceptual).

Desarrollo (30 min.)

• Proyección de un video corto sobre el efecto invernadero.


• Lectura guiada de un artículo breve sobre los gases de efecto invernadero.


• Discusión grupal para identificar los principales conceptos: radiación, calor y temperatura.

Cierre (10 min.)

• Reflexión escrita: “Explica con tus palabras por qué el efecto invernadero es importante para la vida en la Tierra”.


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