Plan de clase

Planeación de Clase: Los Riesgos de Desastre y la Vulnerabilidad de la Población

Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria (1º grado)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Problema a Resolver:

Los riesgos de desastre que existen en un estado de la República Mexicana.

Sesión 1: Identificación y Análisis de los Desastres Naturales en México y el Mundo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema con una pregunta detonadora:
   “¿Qué desastres naturales han ocurrido recientemente en México y qué impacto han tenido en la población?”


2. Se proyectan imágenes de desastres recientes (terremotos, huracanes, inundaciones, incendios) en México y el mundo.


3. Se hace una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen sus conocimientos previos y experiencias sobre desastres naturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos: Se forman grupos y se les asigna un desastre reciente ocurrido en México o el mundo para investigarlo brevemente.


2. Guía de análisis: Los equipos deben responder a las siguientes preguntas:
   
   
   • ¿Cuándo y dónde ocurrió el desastre?
   
   
   • ¿Qué tipo de desastre fue?
   
   
   • ¿Cuáles fueron sus efectos ambientales, sociales y económicos?
   
   
   • ¿Qué población resultó más afectada y por qué?
   
   
   
   


3. **Discusión cr