Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Grado: 1º de Primaria

Asignatura: Comunidad y Naturaleza

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos describen y reconocen la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en su entorno.

Problema a Resolver:

El cuidado y respeto por las plantas medicinales en la comunidad.

Sesión 1: Exploración y Concientización

Propósito:

Los alumnos identificarán los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su comunidad, reconociendo su importancia y relación con el bienestar humano.

Inicio (15 min)

1. Se presenta la pregunta generadora:
   ¿Qué elementos de la naturaleza hay en nuestro entorno y por qué son importantes?


2. Se realiza una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos y elementos naturales que conocen (animales, plantas, hongos, microorganismos, ríos, montañas, aire, etc.).


3. Se muestran imágenes de paisajes naturales con diferentes formas de vida para fomentar la identificación y el reconocimiento.

Desarrollo (20 min)

1. Cuento interactivo: Se narra la historia "La abuela y sus remedios naturales", que aborda cómo una abuela usa plantas medicinales con respeto y cuidado.


2. Los alumnos comentan sobre los remedios naturales que conocen y su importancia en la salud.


3. Se plantea el problema a trabajar:
   **¿Cóm