Plan de clase

Planeación de Clase: Costos y Beneficios del Consumo de Agua, Energía Eléctrica y Combustibles

Grado: 6º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar

Problema a abordar: No se aprovecha ni se da buen uso a la energía eléctrica

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante describirá en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos como la energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón, gas) y analizará su impacto en el medio ambiente.

Sesión 1: Exploración y Problematización

Propósito: Identificar el uso de la energía eléctrica y los combustibles en la vida diaria, así como los problemas derivados de su desperdicio.

Estrategia Didáctica:

1. Indagación inicial:

   
   
   
   
   • Se inicia con una lluvia de ideas con la pregunta detonadora: ¿Dónde usamos la energía eléctrica y otros combustibles en nuestra casa y escuela?
   
   
   • Los alumnos anotan sus respuestas en un rotafolio.
   
   
   
   



2. Reflexión crítica:

   
   
   
   
   • Se presentan imágenes y datos sobre el consumo de energía en el hogar y la escuela.
   
   
   • Se cuestiona: ¿Cómo impacta en el medio ambiente el consumo de energía? ¿Qué problemas puede generar su desperdicio?
   
   
   
   



3. Actividad grupal:

   
   
   
   
   • Se forman equipos para realizar una observación en su entorno inmediato (escuela o casa) y registrar en un cuadro dónde y cómo se usa la energía eléctrica y los combustibles.
   
   
   
   



4. Cierre:

   
   
   
   
   • Se comentan los hallazgos y se preparan preguntas para la siguiente sesión.