Exploración y sensibilización**

Mónica Jatziry Lobato
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria | Grado: 5º


Estrategia: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos




Propósito de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos analizarán cuentos y poemas, expresando oralmente sus interpretaciones, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración y sensibilización


Objetivo:


Motivar a los estudiantes a descubrir la riqueza de los cuentos y poemas mediante la lectura y el análisis de sus elementos fundamentales.


Actividades:



  1. Apertura (10 minutos):



    • Pregunta detonadora: ¿Por qué nos gusta contar y escuchar historias?

    • Conversación guiada sobre la importancia de los cuentos y poemas en la cultura.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento y un poema de autores locales o tradicionales.

    • Análisis grupal: Identificación de personajes, escenarios, emociones y mensajes.

    • Preguntas de pensamiento crítico:

      • ¿Qué mensaje transmite el poema?

      • ¿Cómo se siente el personaje principal en la historia?

      • ¿De qué manera se relaciona con nuestra comunidad?





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en parejas: ¿Qué aprendimos hoy sobre cuentos y poemas?

    • Registro de hallazgos en un diario de lectura.






Sesión 2: Interpretación y expresión oral


Objetivo:


Profundizar en la interpretación del significado de cuentos y poemas, y desarrollar habilidades de expresión oral.