Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Necesidades, Intereses, Emociones, Afectos y Sentimientos

Nivel: Inicial 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Tema:

Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA):

Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología:

Proyecto Comunitario – Se promoverán actividades que involucren la expresión emocional a través del lenguaje verbal y no verbal, con la participación activa de la comunidad escolar y familiar.

Problema a atender:

Niños que tienen dificultades para hablar o interactuar.

Enfoque:

Vida saludable – Se fomentará la expresión emocional como una estrategia clave para el bienestar emocional y social de los niños.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos las emociones y sus expresiones

Inicio:

• Motivación: Se presentará un títere que "no sabe" cómo expresar lo que siente. Se pedirá a los niños que ayuden al títere a comunicar sus emociones.


• Conversación inicial: Se les mostrará imágenes con diferentes expresiones faciales (alegría, tristeza, enojo, miedo) y se les preguntará cómo creen que se siente cada personaje.

Desarrollo:

• Se realizará el juego "Espejo de emociones", en el que los niños imitarán diferentes expresiones faciales y corporales del docente.


• Se fomentará la verbalización de emociones a través de preguntas como "¿Cuándo te has sentido así?"


• Se invitará a los niños a expresar sus emociones con gestos sin decir palabras, fomen