Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Hernandez de la cruz Yuritzi
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Vida Saludable)
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Problema a atender: Mala alimentación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Propósito de Aprendizaje (PDA)
✅ Como presentador o presentadora, el alumno:
- Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su exposición.
- Escribe palabras clave y notas breves para guiar su exposición con una estructura lógica y léxico formal.
- Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos para apoyar su exposición.
- Conserva la atención de la audiencia, resuelve dudas y da comentarios sobre lo que le plantean.
✅ Como audiencia, el alumno:
- Mantiene la atención en la exposición, toma notas de lo relevante, cuestiona y hace comentarios.
- Usa la palabra para plantear preguntas, compartir opiniones y realizar observaciones.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 min)
Activación de conocimientos previos:
- Se inicia con la pregunta: ¿Cómo influye la alimentación en nuestra salud?
- Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón con respuestas de los alumnos.
- Se presenta un video corto sobre los efectos de la mala alimentación en la salud.
Planteamiento del problema:
- Se explica que el proyecto abordará la mala alimentación y sus consecuencias, y que los alumnos deberán preparar exposiciones para concienciar