Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 2° de Primaria

Asignatura: Lengua Materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención a la identificación de sílabas y operaciones matemáticas

Objetivo (PDA):

El alumno escribe su nombre, apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

✅ Activación de conocimientos previos:

• Se invita a los alumnos a compartir cómo se llaman y quién les puso su nombre.


• Se cuestiona: ¿Por qué es importante escribir correctamente nuestro nombre y el de los demás?


• Se realiza una lluvia de ideas sobre los usos del nombre en la vida cotidiana.

✅ Vinculación con la cultura y la identidad:

• Se proyectan o muestran nombres de distintas culturas y se reflexiona sobre su significado.


• Se pregunta a los estudiantes si saben qué significa su nombre o el de algún familiar.

2. Desarrollo (25 minutos)

✅ Descubrimiento y análisis:

• Se presentan tarjetas con distintos nombres escritos, algunos correctamente y otros con errores. Los alumnos identifican los nombres bien escritos y los corrigen cuando sea necesario.


• Se trabajan las sílabas de los nombres propios de los estudiantes, separándolos en partes y analizando cómo se forman. Ejemplo: "Ma-rí-a", "An-drés".


• Los alumnos re