Exploración de la Escritura en la Familia**

Mar Castillo
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades de escritura con su familia y registra con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, entre otros).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes en el contexto familiar


Datos Generales



  • Grado: 2º de Primaria

  • Duración: 3 sesiones de 45 minutos

  • Metodología: Proyecto comunitario

  • Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

  • Problema interdisciplinar: Escritura correcta


Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Los alumnos realizarán actividades de escritura con su familia y registrarán con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, entre otros).



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración de la Escritura en la Familia


Objetivo: Identificar los usos de la escritura en el contexto familiar y reflexionar sobre su importancia.


Inicio (15 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos:

    • ¿Cuándo y para qué escriben en casa?

    • ¿Quién escribe más en su familia?

    • ¿Qué herramientas usan para escribir?



  2. Registro en el pizarrón: Anotar las respuestas y analizar patrones comunes.


Desarrollo (20 minutos)



  1. Lectura de texto breve: Presentar una historia corta donde un niño descubre el valor de la escritura familiar (ejemplo: notas en el refrigerador, mensajes en el celular, tareas escolares).

  2. Discusión en pequeños grupos: Reflexionar sobre cómo la escritura ayuda en la vida diaria.

  3. Registro individual: Los alumnos completan una tabla con ejemplos de escritura en su casa.


Cierre (10 minutos)



  1. Conclusión colectiva: Comentar la importancia de la escritura y cómo la utilizan en su hogar.

  2. **