Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria (2º grado)
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Enfoques: Igualdad de género, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje-servicio
Objetivo (PDA): Los alumnos analizarán sus intereses, necesidades, logros y metas personales, así como sus capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de su proyecto de vida personal.

Sesión 1: Explorando mi identidad y mis sueños

Inicio (10 minutos)

1. Dinamización inicial: Reflexión con preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Quién soy y qué me gusta hacer?
   
   
   • ¿Qué sueño para mi futuro?
   
   
   • ¿Quiénes han influido en mis decisiones y logros hasta ahora?
   
   
   
   


2. Conversatorio grupal: Se pide a los alumnos compartir algunas respuestas voluntariamente.

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad: Mi autobiografía en una línea de vida

   
   
   
   
   • Los alumnos crearán una línea de vida en una hoja donde marquen los momentos clave que han sido significativos en su desarrollo personal y académico.
   
   
   • Se les pedirá identificar habilidades, logros y experiencias que han influido en su identidad y metas.
   
   
   • Reflexionarán sobre cómo estos eventos pueden orientar su futuro.
   
   
   
   



2. Discusión en parejas: Cada alumno compartirá su línea de vida con un compañero y recibirán retroalimentación.

   
   



3. Reflexión grupal: Discusión guiada sobre cómo nuestras experiencias nos ayudan a construir nuestro proyecto de vida.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Conclusión: Se pide a los alumnos anotar tres aprend