Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Problemática a abordar:

En la comunidad se ha identificado que los niños tienen dificultades para expresar sus necesidades y emociones de manera clara, lo que genera frustración, enojos o conflictos en la convivencia diaria.

Objetivo del Aprendizaje (PDA):

Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos) - Exploración de conocimientos previos y sensibilización

1. Reunimos a los niños en un semicírculo y mostramos imágenes representando emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).


2. Preguntamos:
   
   
   • ¿Cómo se siente este niño(a)?
   
   
   • ¿Cómo sabemos que está triste, feliz o enojado?
   
   
   • Cuando te sientes así, ¿cómo lo expresas?
   
   
   
   


3. Se fomenta la reflexión sobre cómo cada persona expresa sus emociones de diferentes maneras en su comunidad (palabras, gestos, señas, dibujos, sonidos, etc.).

Desarrollo (25 minutos) - Expresión Creativa y Comunidad

Actividad "Nuestro Mural de Expresiones"

1. Explicación: Se les indicará que vamos a crear un mural con dibujos, gestos y sonidos que representen cómo expresamos nuestras emociones, neces