Exploración y sensibilización**
Angel Gabriel Romero
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Hábitos Saludables para el Bienestar en los Seres Vivos
Grado: 4º de Primaria
Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Matemáticas, Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA):
Los alumnos analizarán las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Problema a abordar:
Los alumnos no conocen del todo que una mala alimentación en su entorno puede generar problemas como obesidad, sobrepeso y diabetes.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración y sensibilización
Propósito: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre hábitos alimenticios y reflexionar sobre su impacto en la salud.
- Actividad de apertura: Pregunta generadora: ¿Qué significa alimentarse bien y por qué es importante? (Lluvia de ideas en el pizarrón).
- Análisis crítico: Se presentan imágenes de diferentes tipos de alimentación y se pregunta: ¿Cuáles creen que son saludables y cuáles no? ¿Por qué?
- Reflexión grupal: Se elabora un esquema en equipos sobre lo que saben y lo que quieren aprender del tema.
Sesión 2: Comprender la alimentación saludable
Propósito: Definir qué es una alimentación saludable y conocer sus elementos esenciales.
- Explicación breve: Conceptos básicos sobre alimentación saludable (grupos de alimentos, balance y porciones).
- Actividad práctica: Clasificación de alimentos en saludables y no saludables media