Sensibilización y análisis del problema**
FREDY DE JESUS
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología – Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Nivel: Secundaria – 2º grado
Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Problema a atender:
"Medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución a diversos problemas identificados"
Sesión 1: Sensibilización y análisis del problema
Inicio (15 min)
- Dinámica de activación: Se inicia preguntando a los estudiantes: ¿Qué problemas han identificado en su comunidad que requieran una solución tecnológica?
- Lluvia de ideas: Se realiza en el pizarrón digital o físico para listar problemas identificados.
- Preguntas detonadoras:
- ¿Qué impacto tienen estos problemas en nuestra vida cotidiana?
- ¿Cómo podríamos utilizar la tecnología para solucionarlos?
Desarrollo (25 min)
- Trabajo en equipos: Los estudiantes se organizan en grupos heterogéneos considerando la diversidad y el enfoque inclusivo.
- Análisis del problema: Cada equipo elige un problema real de su comunidad y responde:
- ¿Quiénes son los afectados?
- ¿Qué recursos existen para solucionarlo?
- ¿Qué medios técnicos podrían usarse?
- Investigación guiada (uso de TICs): Se busca información sobre soluciones similares en otras comunidades.