Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas (3º de Primaria)

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA):

El alumno utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

Enfoque Metodológico:

Se empleará el aprendizaje por indagación, permitiendo a los alumnos explorar y descubrir la relación entre la multiplicación y la división mediante situaciones concretas. Se fomentará el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, vinculando la matemática con experiencias significativas.

Interdisciplinaridad:

Se abordará el problema “Atender el aprovechamiento escolar reforzando habilidades básicas”, asegurando que los alumnos desarrollen estrategias matemáticas y de pensamiento lógico que fortalezcan su desempeño general en el aula.

Secuencia Didáctica (3 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración e indagación

Inicio (10 Minutos)

• Se inicia con una lectura breve de un cuento matemático sobre un comerciante que necesita organizar sus productos en grupos iguales.


• Se plantea la pregunta detonadora: "Si tienes 12 manzanas y debes hacer bolsas con 3 en cada una, ¿cómo puedes saber cuántas bolsas necesitas?"


• Se motiva a los alumnos a hacer estimaciones y discutir sus ideas.

Desarrollo (25 Minutos)

• Se presentan tarjetas con multiplicaciones y sus respectivas divisiones, los alumnos deben emparejar las operaciones que sean inversas.


• Se organiza a los alumnos en equipos y se les pide que, con ayuda de