Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés Secundaria 3°

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA):

Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema Comida Saludable

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectan imágenes de platillos tradicionales de la comunidad y se realizan preguntas dirigidas como:
     What traditional foods do you eat at home?
     How do you feel when you eat them?
     Are they healthy or unhealthy? Why?
   
   
   • Se promueve el diálogo en inglés sobre las emociones que generan estas comidas y su impacto en la salud.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Se explica que los estudiantes investigarán sobre platillos saludables de su comunidad y crearán una breve descripción en inglés, resaltando su valor cultural y nutricional.
   
   
   • Se enfatiza que reflexionarán críticamente sobre qué hace que una comida sea saludable y cómo influye en su bienestar.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos pequeños:
   
   
   • Se organizan equipos de 3-4 estudiantes y cada grupo selecciona un platillo típico de su comunidad que consideran saludable.
   
   
   • Los equipos investigan rápidamente sobre los ingredientes, preparación y beneficios nutricionales