Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Existencia de una composta en las cercanías de la escuela, la cual provoca la llegada de malos olores.

Duración de la clase: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de mensajes que promueven una vida saludable.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la vida saludable y cómo los mensajes pueden influir en ella.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes de mensajes que promuevan una vida saludable encontrados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

• Revisión y análisis del collage realizado en la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Actividad: En grupos, investigar y seleccionar un medio de comunicación específico y analizar los mensajes que promueven una vida saludable que se encuentran en él.

Sesión 3:

• Presentación y discusión en grupo de los medios de comunicación seleccionados y los mensajes encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de elegir mensajes adecuados que promuevan una vida saludable.


• Actividad: Elaborar una lista de características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión