Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Nivel: Secundaria (1º)
Asignatura: Matemáticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias Sociales y Estadística Básica

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información, interpretando datos a partir de diferentes representaciones gráficas.

Sesión 1: Introducción a la Obtención y Representación de Datos

Inicio (10 min)

• Presentación del tema mediante una pregunta detonadora: ¿Cómo se puede organizar y representar la información que usamos diariamente?


• Trabajo en pares: Cada pareja menciona ejemplos de datos que usan en la vida cotidiana (ejemplo: calificaciones, encuestas, estadísticas deportivas).

Desarrollo (30 min)

• Explicación breve y ejemplos: Uso de tablas de frecuencias y cómo se organizan los datos.


• Actividad práctica: Se entrega una encuesta sencilla a los estudiantes sobre su música favorita.


• Trabajo colaborativo: En equipos organizan y tabulan los datos recolectados.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre la importancia de organizar información antes de representarla gráficamente.


• Pregunta de cierre: ¿Por qué creen que es importante tabular datos antes de graficar?

Sesión 2: Representación Gráfica con Barras

Inicio (10 min)

• Revisión de la tabla de datos creada en la sesión anterior.


• Pregunta detonadora: **¿Cómo podemos mostrar v