Plan de clase

Planeación de Clase - Aprendizaje Servicio

Grado: 1º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Problema a atender: Falta de motricidad en los niños y entrega de un producto para el 10 de mayo.

Objetivo (PDA)

El alumno explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología - Aprendizaje Servicio

Los alumnos participarán en una experiencia motriz y creativa que tiene como objetivo desarrollar sus habilidades de equilibrio, orientación y coordinación. A su vez, prepararán un producto (baile o expresión corporal) que será presentado el 10 de mayo como un servicio a la comunidad educativa (mamás y cuidadores).

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)

• Activación: Se realizará una breve charla sobre la importancia del movimiento en nuestra salud y bienestar. Se preguntará:
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando corremos o bailamos?
  
  
  • ¿Es importante mover nuestro cuerpo? ¿Por qué?
  
  
  • ¿Cómo podemos usar nuestro cuerpo para expresar emociones?
  
  
  
  


• Interculturalidad Crítica: Se mostrarán imágenes de danzas y expresiones corporales de diferentes culturas, resaltando la diversidad y la riqueza de movimientos según cada tradición.

2. Desarrollo (25 min)

Exploración motriz y expresiva

• Se organizarán juegos donde los niños practiquen habilidades como:
  
  
  • Equilibrio: Caminar sobre una línea imaginaria.
  
  
  • Coordinación: Seguir una secuencia de movi