Plan de clase

Planeación de Clase – Física 2° Secundaria

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación e Inclusión

Se fomenta el aprendizaje a partir de la exploración, el cuestionamiento y la experimentación para contribuir a la reducción del rezago escolar mediante actividades diferenciadas, apoyos visuales y trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al concepto de fuerza y tipos de interacción

Inicio (15 minutos):

• Presentación de una imagen o video corto de situaciones cotidianas donde actúan fuerzas (empujar un carrito, deslizar un objeto, subir escaleras).


• Pregunta detonadora: ¿Qué creen que hace que los objetos se muevan o se detengan?


• Tormenta de ideas: los alumnos escribirán en una hoja adhesiva su respuesta y la pegarán en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Se presentan ejemplos de interacción por contacto (fricción) y a distancia.


• Experimento simple: Los alumnos trabajan en parejas deslizando objetos sobre diferentes superficies y describen lo que ocurre.


• Se realiza un cuadro comparativo entre diferentes tipos de fuerzas identificadas en el experimento.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo observado en el experimento: ¿Cómo influye la fricción en el movimiento de los objetos?


• Registro en su cuaderno de una conclusión personal.


• Retroalimentación a estudiantes que presenten mayor dificultad con mater