Introducción a los Principios de Pascal y de Arquímedes**
Denis Romero
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 2 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Inclusión de estrategias para atender diversidad (dificultades de lectura/escritura e ira)
Número de estudiantes: 5
Objetivo (PDA)
Los estudiantes experimentan e interpretan las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes para explicar actividades cotidianas.
Sesión 1: Introducción a los Principios de Pascal y de Arquímedes
Fase 1: Inicio (15 min.)
Exploración de conocimientos previos:
- Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué saben sobre la flotación y la presión de los líquidos?
- Se presentan imágenes de objetos flotando y máquinas hidráulicas para fomentar el pensamiento crítico.
- Se permiten respuestas orales y dibujos (para la estudiante con dificultad de lectura/escritura).
Introducción a través del arte:
- Se muestra una pintura famosa donde se representen barcos o mecanismos hidráulicos.
- Se guía una breve discusión sobre cómo creen que funciona la flotación o la presión en la imagen.
Fase 2: Desarrollo (25 min.)
- Experimento 1: Principio de Arquímedes (Flotabilidad)
- Los estudiantes llenan un recipiente con agua y prueban introducir diferentes objetos (madera, metal, plástico).
- Registran en una tabla si flotan o se hunden.
- Reflexionan sobre cómo el desplazamiento del agua está r