Plan de clase

Planeación de Clase - Tecnología 3º Secundaria

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Proyecto: Energías Renovables para un Futuro Sustentable

Enfoque: Aprendizaje Servicio (ApS) con pensamiento crítico e interdisciplinariedad.

PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Problema a atender: Identificar las diversas fuentes de energía empleadas en los procesos técnicos y comparar energías renovables y no renovables.

Objetivos de Aprendizaje

• Analizar los factores que influyen en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Identificar fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y evaluar su sostenibilidad.


• Implementar un proyecto de impacto social basado en propuestas para el uso eficiente de energías renovables.


• Desarrollar pensamiento crítico mediante el análisis de los beneficios y desventajas de distintas energías.

Secuencia Didáctica (8 sesiones, 50 minutos cada una)

Sesión 1: Introducción al Proyecto y Diagnóstico

Inicio (10 min):

• Pregunta generadora: ¿Cómo afecta el tipo de energía utilizada en los procesos técnicos a nuestra comunidad?


• Tormenta de ideas sobre los conceptos de energía renovable y no renovable.

Desarrollo (30 min):

• Presentación del objetivo del proyecto y su impacto en la comunidad.


• Análisis de imágenes y videos sobre consumo energético mundial.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre factores que influyen en los procesos técnicos.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: *¿Cómo infl