Plan de clase

Planeación de Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Problema a atender: Conflictos afectivos, falta de emociones y empatía en el aula

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante reflexiona sobre hábitos que afectan positiva o negativamente el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.

SESIÓN 1: Comprendiendo las emociones y los afectos

Propósito:

Identificar las emociones principales y analizar su impacto en el bienestar personal y social.

Inicio (10 min)

1. Dinámica de activación: "El semáforo de las emociones". Se colocan tarjetas con colores (rojo, amarillo y verde) y cada estudiante debe asociar un color con una emoción que haya sentido recientemente. Se abre un espacio breve de reflexión sobre la importancia de reconocer nuestras emociones.


2. Planteamiento del problema: Se presenta la problemática dentro del aula (falta de empatía, conflictos afectivos) y se pregunta:
   
   
   • ¿Cómo influyen las emociones en nuestra convivencia y bienestar?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra relación con los demás?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Mapa de emociones: Cada estudiante elabora un mapa con diferentes emociones y describe cómo se manifiestan en su cuerpo y pensamiento. Se fomenta la expresión libre considerando la diversidad cultural y experiencias personales.


2. Análisis de casos: Se presentan pequeñas historias de niños/as de distintas culturas enfrentando dist