Exploración de conocimientos previos **

AISLIM CITLALI ANAYA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno


Datos Generales


Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Los alumnos reconocen el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego, y estiman para qué les alcanza.


Problema a atender:


Los alumnos reconocen y saben contar del 1 al 30, pero no comprenden cómo utilizar los números en su entorno con las monedas.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración de conocimientos previos (Indagación inicial)


Objetivo: Identificar lo que los niños saben sobre el dinero y su uso en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Conversación dirigida: Preguntar a los niños: ¿Han visto dinero? ¿Para qué sirve? ¿Quién lo usa?

  2. Dibujando el dinero: Invitar a los niños a dibujar cómo se imaginan que luce el dinero que usan sus familias.

  3. Presentación de monedas y billetes: Mostrar imágenes o dinero real y preguntar si los conocen y los han usado.


Materiales:



  • Imágenes de billetes y monedas,

  • Cartulinas y crayones.


Estrategia interdisciplinaria:



  • Artes y experiencias estéticas: Dibujar representaciones del dinero según su percepción.

  • Vida saludable: Reflexionar sobre la importancia de usar dinero para comprar alimentos saludables.



Sesión 2: Identificación de las monedas y billetes


Objetivo: Reconocer y diferenciar las monedas y billetes según su valo