Plan de clase

Planeación de Clase: Creación de Propuestas Artísticas para Mejorar la Comunidad

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Artes y Comunidad
Tiempo de duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.

Problemática a abordar:

Toluca enfrenta problemáticas como inseguridad, robos de autos, baches, falta de alumbrado público y acumulación de basura en las calles.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Identificación y análisis de problemáticas en la comunidad

Propósito: Reflexionar sobre los problemas que enfrenta la comunidad y analizar cómo el arte puede ser una herramienta para concientizar y generar cambios.

Inicio (10 min)

• Conversación guiada con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué problemas observan en nuestra comunidad y escuela?
  
  
  • ¿Cómo afectan estos problemas nuestra vida diaria?
  
  
  • ¿Cómo el arte puede ayudar a mejorar la comunidad?
  
  
  
  


• Registro de ideas en papel rotafolio.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos:
  
  
  • Se forman equipos de 4-5 alumnos.
  
  
  • Cada equipo elige un problema comunitario (baches, basura, inseguridad, falta de alumbrado).
  
  
  • Se les asigna un formato donde describen la problemática, sus causas y consecuencias.
  
  
  • Reflexionan sobre cómo podrían representar este problema de manera artística (carteles, canciones, obras teatrales, danzas)