Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Convivencia en el Entorno Familiar y Escolar

Grado: 2º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Estrategia metodológica: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de Emociones y Sensaciones en la Escuela y Familia

Inicio (10 min)

• Se inicia con una dinámica de relajación: "El árbol de las emociones". Los estudiantes cierran los ojos y escuchan música relajante mientras la docente narra una historia sobre un árbol que siente emociones según el ambiente que lo rodea.


• Se invita a los estudiantes a compartir cómo se sienten en la escuela y en casa en diferentes momentos del día mediante gestos y movimientos corporales.

Desarrollo (25 min)

• Se proyectan imágenes de diferentes situaciones escolares y familiares (ejemplo: una familia cenando, niños jugando en el patio, una discusión en la escuela).


• Cada alumno elige una imagen y a través de una expresión corporal (gesto, postura, movimiento) representa cómo cree que se sienten las personas en la escena.


• Se forman pequeños grupos y cada equipo elige una escena para representarla como una pequeña dramatización sin palabras, usando solo el cuerpo.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al representar las emociones? ¿Cómo pode