Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Educación Artística
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos representarán situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, promoviendo la lectura y la igualdad en su comunidad.

Problema a Atender

Los estudiantes desarrollarán su entorno mediante la lectura y lo representarán con igualdad, asegurando que todos puedan expresarse libremente a través del arte.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación previa: Se inicia con una breve conversación sobre cómo los niños se expresan en su día a día (palabras, gestos, dibujos, sonidos).


2. Lluvia de ideas: Se les pregunta cómo la lectura y la escritura pueden ayudarnos a entender mejor nuestro entorno y expresar nuestras emociones.


3. Lectura corta: Se lee en voz alta un cuento breve relacionado con la vida cotidiana y la igualdad (por ejemplo, sobre un niño o niña que usa el arte para comunicar emociones).

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación en equipos: Cada equipo selecciona una situación cotidiana (ir al mercado, jugar en el parque, convivir en familia) y la representa usando:
   
   
   • Movimientos: A través de gestos y posturas.
   
   
   • Sonidos: Uso de la voz, objetos o e