Plan de clase

Planeación de Clase: Manifestaciones Culturales, Lingüísticas y Artísticas en Inglés

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora guiones en inglés y los dramatiza sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 1: Explorando la Interculturalidad a Través del Arte y el Lenguaje

Inicio (15 min)

1. Actividad de activación: Se proyectan imágenes y fragmentos de diferentes manifestaciones culturales (arte, literatura, cine, música) de distintas partes del mundo.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos responden preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo nos comunicamos a través del arte y la cultura?
   
   
   • ¿Cómo las diferencias culturales pueden generar conflictos o entendimiento?
   
   
   
   


3. Reflexión grupal: Se hace énfasis en la importancia de la interculturalidad crítica y el respeto a las diversas formas de expresión.

Desarrollo (25 min)

1. Lectura y análisis: Se presentan fragmentos de diálogos en inglés tomados de películas o textos literarios que reflejen choques o encuentros culturales.


2. Discusión en parejas: Analizan los conflictos y cómo fueron resueltos mediante la comunicación asertiva.


3. Ejercicio de roles: Se asignan breves diálogos donde los estudiantes representan el papel de personajes de diferentes culturas enfrentando una situación de conflicto.

Cierre (10 min)

1. Reflexión escrita: Cada estudiante responde en su cuaderno:
   
   
   • ¿Qué aprendí sobre comuni