Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria, 1º
Tema: El reto del cambio climático
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Enfoque Interdisciplinario: Relación con el problema “Disminución de drogas en la escuela”

Objetivo del Aprendizaje (PDA):

El alumno asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Desarrollo de la Secuencia Didáctica (3 sesiones de 50 minutos)

Sesión 1: Introducción al Problema del Cambio Climático

Inicio (10 min)

• Presentación del tema mediante una pregunta detonadora:
  ¿Cómo impacta el cambio climático en nuestra comunidad y en nuestra vida diaria?


• Lluvia de ideas: Se escribirán en el pizarrón respuestas de los alumnos para conocer sus conocimientos previos.


• Vinculación con el problema de drogas en la escuela: Reflexión sobre cómo un entorno deteriorado puede afectar el bienestar emocional y fomentar conductas de riesgo.

Desarrollo (30 min)

• Análisis de un caso real: Se presenta un breve documental sobre el impacto del cambio climático en comunidades vulnerables.


• Trabajo en equipos: Los alumnos forman grupos y analizan las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles son las principales causas del cambio climático?
  
  
  2. ¿Cómo afecta a la población?
  
  
  3. ¿Qué relación existe entre problemas ambientales y problemas sociales, como el uso de drogas en la escuela?
  
  
  
  


• Discusión guiada: Cada equipo comparte sus reflexiones y el docente modera la conversación, fomentando el