Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares y compañeros para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas que les rodean.


2. Conversación: Realizar una ronda de preguntas a los alumnos para conocer la importancia de los nombres y cómo se sienten al escribirlos correctamente.


3. Actividad: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y pedirles que lo copien en su cuaderno utilizando letra script.


4. Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para escribir el nombre de su compañero en una tarjeta y viceversa.


5. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al escribir su nombre y el de los demás. ¿Qué creen que significa escribir correctamente los nombres?

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus familiares, profesores y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Conversación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre las personas importantes en su vida y cómo se llaman.


2. Actividad: Pedir a los alumnos que elijan a tres familiares y escriban sus nombres en su cuaderno, utilizando letra script.


3. Actividad en parejas: Los alumnos compartirán los nombres de sus familiares con su compañero y deberán escribirlos en una tarjeta.


4. Actividad grupal: En plenaria, cada alumno compartirá los nombres que escribió y explicará por qué son importante