El reto del cambio climático**
Laura
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Geografía 1º de Secundaria
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA)
El alumno reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Se promoverá el pensamiento crítico alentando a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre el cambio climático y problemáticas sociales como el consumo de drogas en la escuela. Además, se asegurará la inclusión de todos los estudiantes mediante estrategias de enseñanza diversificadas.
Sesión 1: Introducción al Cambio Climático
Inicio (10 min)
- Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes:
- ¿Qué saben sobre el cambio climático?
- ¿Cómo creen que afecta al planeta y a nuestra vida cotidiana?
- Se presentan imágenes sobre los efectos del cambio climático en diferentes regiones naturales.
Desarrollo (30 min)
- Explicación guiada: A través de una presentación interactiva, se explican los siguientes conceptos clave:
- Factores y elementos del clima.
- Regiones naturales y su relación con el clima.
- Impacto del cambio climático en la biodiversidad.
- Discusión en pequeños grupos: Se asigna a los estudiantes el análisis de diferentes regiones del mundo y cómo el cambio climático las está afectando.
Cierre (10 min)
- Reflexión en plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se plantea la pregunta:
- ¿Cómo podrían estos cambios influir en la v