Descubrimos nuestras necesidades básicas**

Vazquez Mendoza Guadalupe
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas


Nivel: Preescolar 2°


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El alumno reconocerá que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua potable, frutas y verduras, y materiales como el algodón, la seda y el lino.



Problema a Resolver:


🎭 "Un Mundo sin Recursos" 🎭
Los niños recibirán una historia interactiva en la que un grupo de amigos se enfrenta a un gran problema: ¡su mundo ha perdido los recursos para alimentarse, vestirse y construir sus casas! Los niños deberán investigar y explorar maneras de ayudarles a recuperar estos recursos de manera responsable.



📚 SESIÓN 1: Descubrimos nuestras necesidades básicas


Inicio (15 min) - Actividad Creativa:


📖 Narración Interactiva: Se contará la historia del "Mundo sin Recursos" con apoyo de imágenes y marionetas. Los niños harán preguntas y compartirán qué creen que necesitan las personas para vivir.


Desarrollo (20 min) - Exploración Sensorial:


🎨 Mesa Sensorial de los Recursos:
Se dividirá el aula en tres estaciones:



  1. Alimentación: Mesa con frutas y verduras reales y de juguete para explorar olores, colores y formas.

  2. Vestido: Telas de diferentes tipos (algodón, seda, lino) para tocarlas y compararlas.

  3. **Viv