Introducción al tema y diagnóstico**
blanca gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología - 2º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoque: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Relación con el contexto de Salud
Inclusión e Igualdad de Género: Asegurar la participación equitativa y accesibilidad para todos los alumnos
Tiempo: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA)
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema mediante imágenes y videos sobre cómo los materiales y procesos técnicos han influido en la solución de problemas en el contexto de la salud.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo creen que la tecnología ha ayudado a mejorar la salud en nuestra comunidad?
Desarrollo (30 minutos)
- Lluvia de ideas sobre los materiales y su transformación en la salud (ejemplo: prótesis, jeringas biodegradables, textiles antimicrobianos).
- Actividad grupal: Los estudiantes investigan sobre el uso de materiales en dispositivos médicos o elementos de salud pública.
- Discusión en equipos: Relacionan los problemas de salud en su comunidad con la tecnología y los materiales.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: ¿Cómo los materiales afectan nuestra salud y el medio ambiente?
- Tarea: Investigar un material utilizado en la salud y su impacto en el medio ambiente.