Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos**
blanca gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología - 2º Secundaria
Tema:
Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Enfoques Transversales:
- Metodología: Aprendizaje-Servicio
- Inclusión e Igualdad de Género
- Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias y Matemáticas
- Atención al Problema: Desconocen tema, características de las herramientas y sus diferencias.
Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos
Inicio (10 min)
- Dinámica de activación: ¿Qué objetos usamos diariamente para facilitarnos la vida?
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y su evolución.
Desarrollo (30 min)
- Presentación interactiva: Diferencias entre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Lluvia de ideas sobre ejemplos en la vida cotidiana.
Cierre (10 min)
- Trabajo en parejas: Listar herramientas utilizadas en casa y la escuela.
- Reflexión: ¿Cómo han mejorado nuestras capacidades humanas?
Sesión 2: Clasificación y características de las herramientas, máquinas e instrumentos
Inicio (10 min)
- Juego interactivo: Imágenes de herramientas para identificar y clasificar.
Desarrollo (30 min)
- Explicación de los criterios de clasificación (manuales, mecánicas, tecnológicas).
- Trabajo colaborativo: Identificar herramientas y sus