Introducción al Proyecto y Exploración de la Cultura del Día de Muertos**
LAURA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Número de sesiones: 8 sesiones (50 minutos cada una)
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, e Interculturalidad Crítica
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Problema a abordar: Los alumnos crean un pendón formando equipos con la temática de Día de Muertos.
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Proyecto y Exploración de la Cultura del Día de Muertos
Inicio (10 min):
- Presentación del proyecto y su propósito.
- Reflexión grupal sobre el significado del Día de Muertos y su importancia en la identidad cultural.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos representar visualmente nuestra cultura y tradiciones a través de un pendón?
Desarrollo (30 min):
- Lectura de fragmentos de textos sobre el Día de Muertos (origen, significado, manifestaciones artísticas).
- Análisis e identificación de elementos gráficos tradicionales del Día de Muertos.
- Discusión en equipos sobre símbolos y mensajes que podrían incluir en su pendón.
Cierre (10 min):
- Elaboración de un mapa conceptual con ideas clave sobre la representación gráfica del Día de Muertos.
- Reflexión escrita sobre la importancia de la representación gráfica en la difusión cultural.