Introducción a los Estilos de Vida Activos y Saludables**

tavito zarate
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Asignatura: Educación Física


Nivel: Secundaria - 1º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Lectura y Escritura




Objetivo (PDA):


Implementar acciones que le permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.




Sesión 1: Introducción a los Estilos de Vida Activos y Saludables


Inicio (10 min)



  • Presentación del tema con preguntas detonadoras:

    • ¿Qué significa tener un estilo de vida activo y saludable?

    • ¿Cómo influyen nuestras actividades diarias en nuestra salud?



  • Lluvia de ideas sobre hábitos saludables y sus beneficios.

  • Reflexión escrita breve sobre los hábitos propios (para fortalecer la escritura).


Desarrollo (30 min)



  • Actividad 1: Juego de estaciones:

    • Estación 1: Saltos de cuerda

    • Estación 2: Sentadillas y estiramientos

    • Estación 3: Caminata rápida

    • Estación 4: Respiración y relajación

    • Cada estación incluye una tarjeta con instrucciones y un dato curioso sobre actividad física y salud (estimula la lectura).



  • Actividad 2: Discusión en equipos sobre cómo incluir estas actividades en la vida diaria.

  • Registro escrito breve sobre qué cambios pueden hacer en su rutina.


Cierre (10 min)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Explicación de la tarea: Llevar un registro de actividad física durante un día.

  • Retroalimentación sobre la sesión.