Plan de clase

Planeación de Clase: Migración y Derechos Humanos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a resolver: Dificultad para comprender y explicar las causas y consecuencias de la migración.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Problema y Activación de Conocimientos Previos

Propósito: Comprender el concepto de migración y sus características principales.
Estrategias:

• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre la migración.


• Lectura inclusiva: Texto breve sobre una historia real de una familia migrante.


• Mapa mental: Los alumnos crearán un mapa con las palabras clave del tema.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el fenómeno migratorio.

Sesión 2: Exploración de Tipos de Migración (Interna y Externa)

Propósito: Diferenciar la migración interna y externa a través de ejemplos y representación gráfica.
Estrategias:

• Análisis de imágenes: Fotografías de migración interna y externa.


• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos identificarán diferencias y similitudes entre ambos tipos.


• Producción de texto: E