Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas**

SALAZAR JARAMILLO KAREN
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Artes


Nivel: Secundaria 1º


Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo (PDA):


Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques Transversales: Inclusión y Vida Saludable


Problema a atender:


El estudiante disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares.




Desarrollo de la Planeación (8 sesiones de 50 minutos cada una)


Sesión 1: Explorando la Estética en Nuestra Vida


Inicio (10 min)



  • Bienvenida y presentación del tema.

  • Pregunta detonadora: ¿Dónde encontramos belleza en nuestro entorno?

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la estética en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 min)



  • Presentación de imágenes y videos de distintas manifestaciones culturales y artísticas locales y de otras partes del mundo.

  • Debate guiado sobre qué les llama la atención y por qué.


Cierre (10 min)



  • Actividad: Dibujar o escribir sobre una experiencia estética significativa en su vida.

  • Explicación del proyecto comunitario que desarrollarán en las próximas sesiones.




Sesión 2: Elementos Estéticos en la Naturaleza y la Cultura


Inicio (10 min)



  • Reflexión grupal: ¿Cómo influye la naturaleza en el arte?

  • Ejemplos de artistas que han encontrado inspiración en la naturaleza.


Desarrollo (30 min)



  • Los alumnos observan su entorno esco