Plan de clase

Planeación de Clase: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos

Preescolar 2°
Proyecto Comunitario: Creando un Ambiente Alfabetizador en el Aula

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Problema a Atender:

Ausencia de un ambiente alfabetizador en el aula, reconocido y utilizado por el alumnado.

Enfoque:

Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los Textos en Nuestra Comunidad

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

🔹 Se invita a los niños a una conversación sobre los diferentes textos que han visto en su comunidad (carteles, letreros, periódicos, libros, etiquetas, etc.).
🔹 Se presenta un recorrido visual a través de imágenes de textos comunitarios (fotografías de anuncios, menús, carteles, etc.).
🔹 Se fomenta el diálogo preguntando:

• ¿Dónde han visto estos textos?


• ¿Para qué creen que sirven?


• ¿Quién los escribe?

Desarrollo (25 min)

🎨 Exploración artística:
🔹 Se entrega a los niños diferentes materiales (revistas, periódicos, folletos, pegatinas).
🔹 Se les pide que seleccionen imágenes y textos que les llamen la atención y formen un collage en una cartulina.
🔹 Se motiva a los niños a explicar por qué eligieron esas imágenes y qué creen que dicen los textos.

Cierre (10 min)

📌 Se organiza una pequeña exposición en la que los niños presentan sus collages.
📌 Se reflexiona sobre la importancia de los textos en la comunidad y de poder entender lo que dicen.

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