Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 3º de Primaria

Duración: 1 sesión (45 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Eficiencia Energética

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno indagará y analizará cómo contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas. Argumentará la importancia de que las personas actúen con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas mediante prácticas sustentables para la vida y el bienestar de la comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) - Activación de conocimientos previos

• Se inicia la clase con la pregunta detonadora:
  "¿Qué pasaría si nuestros bosques desaparecieran?"


• Se proyecta una imagen de un ecosistema destruido y de uno saludable.


• Se pide a los alumnos que, en parejas, comenten qué diferencias observan.


• Se realiza una lluvia de ideas con sus comentarios en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos) - Resolución del Problema

Planteamiento del Problema:

"En nuestra comunidad, el consumo excesivo de energía ha causado la disminución de árboles, pues se cortan para generar electricidad en algunas zonas. Además, la contaminación producida por este consumo afecta la biodiversidad del lugar. ¿Cómo podemos ayudar a regenerar y preservar nuestro ecosistema a través del uso eficiente de la energía?"

Exploración y Análisis

• Se dividen en equipos y cada equipo recibe una lámina con i