Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º

Tema: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Objetivo (PDA):

Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se trabajará a partir de la identificación de problemas ambientales cercanos, promoviendo la reflexión y toma de decisiones para resolverlos de manera colaborativa.

Problemática Interdisciplinar:

Los niños tienen problemas de socialización, lo que afecta su capacidad de trabajar en equipo y comunicarse para el cuidado del medio ambiente.

Sesión Única – Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos) – Activación del Conocimiento

Estrategia: Diálogo inicial y lluvia de ideas.

• La docente muestra imágenes de parques con basura y de áreas verdes limpias.


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué vemos en estas imágenes?
  
  
  • ¿Cuál es la diferencia entre ellas?
  
  
  • ¿Cómo creen que podemos ayudar a que los espacios naturales se vean bonitos y saludables?
  
  
  
  


• Se registra en cartulina las respuestas de los niños.

Enfoque de Igualdad de Género: Se promueve la participación equitativa de niñas y niños en la lluvia de ideas.

2. Desarrollo (25 minutos) – Resolución del Problema

Estrategia: Trabajo en equipo y dramatización.

1. Planteamiento del Problema:
   
   
   • Se presenta una historia breve con títeres: "Los Amigos del Bosque".
   
   
   • La historia trata sobre un grupo de animales que ven su hogar contaminado por basura tirada por los visitantes del bosque.
   
   
   • Se