Plan de clase

Planeación de Clase – Atención a las Necesidades Básicas como Ejercicio de los Derechos Humanos

Grado: 1º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Planteamiento del Problema

Propósito

Identificar qué son las necesidades básicas y la relación que tienen con los derechos humanos.

Actividades

1. Apertura (10 min):

   
   
   
   
   • Se presenta el tema con una pregunta generadora:
     “¿Por qué es importante comer sano, tener un hogar y recibir atención médica?”
   
   
   • Se dialoga con los alumnos sobre sus experiencias personales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Se narra un cuento ilustrado sobre un niño que solo quiere comer dulces y empieza a sentirse mal.
   
   
   • Se hacen preguntas reflexivas:
     
     
     • ¿Cómo creen que se siente el personaje?
     
     
     • ¿Qué le hace falta para estar mejor?
     
     
     • ¿Todos los niños tienen acceso a una comida saludable?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Se pide a los niños que dibujen algo que necesiten para estar sanos y felices.
   
   
   • Se comparte en grupo y se refuerz